martes, 28 de marzo de 2017

Semana Cultural

Centro Escénico Pupaclown. "Los Tres Cerditos"   

    Hoy hemos colaborado con la Fundación Pupaclown.  Hemos ido al Centro Escénico para ver la representación de "Los Tres Cerditos".  Ha sido una obra de teatro muy divertida.  Hemos participado activamente como público.

    Los personajes eran tres cerditos que se llaman "Cerdi", el mayor de los cerditos, "Pipí", el segundo y el más pequeño "Popó".  Se han construido unas casas muy bonitas, modernas y poco prácticas.  Menos mal que Cerdi había construido la suya de ladrillos para protegerse del Lobo.

    Nos ha encantado el Centro Escénico. Por fuera y por dentro.











Semana Cultural

Obra de teatro de los alumnos de 3º A y 3º B.   Rainbow fish

   El lunes por la mañana nos invitaron a ver una obra de teatro en inglés que nuestros compañeros mayores de 3º.
    Nos gustó mucho porque lo hicieron muy requetebién.  Y nosotros estuvimos muy atentos para poder entenderla muy bien.
    Está claro que cuando trabajamos todos juntos somos capaces de vencer hasta el ataque de un tiburón.
    Aquí tenéis alguna muestra.









viernes, 24 de marzo de 2017

Semana Cultural

Charla de Sofía, una cooperante en Kenia.

  El jueves nuestro alumnado de 1º presenció su primera charla de la Semana Cultural.  Corrió a cargo de una chica cooperante en un orfanato de Nairobi, en Kenia.

  Estuvo presentándoles otra realidad bien distinta a la de ellos.  Nos contó que estuvo trabajando unas semanas en un orfanato donde los niños antes de ir a la escuela tenían que hacer todas las tareas necesarias para poder sobrevivir, como ir a buscar agua, preparar el desayuno, preparar la comida, lavar la ropa a mano y un sinfín más.  Y todo ello siempre con una sonrisa en la cara.

  Sofía nos enseñó el álbum en el que guardaba los pequeños tesoros que con tanto cariño le hicieron los niños del orfanato.

 
Aquí dejamos constancia del evento.



Trabajo en equipo

Esta semana hemos trabajado de un forma diferente, por equipos de trabajo.  Entre todos hemos encontrado las distintas posibilidades que hay para completar los murales de "Las materias primas y los productos elaborados"

¿Qué podemos fabricar con ....?     Donde tenemos que buscar los distintos productos elaborados.

¿Qué necesitamos para fabricar .....?    En este caso hay que averiguar la materia prima de la que proceden.

Así de bien nos ha salido:



miércoles, 22 de marzo de 2017

Aprendemos a leer las horas en el reloj

¿Qué hora es? Las medias horas

Fuente: Educapeques
Elige el reloj que marca las horas correctas.

Las estaciones del año y los meses

¿Qué sabes de las estaciones del año?

Fuente: Educapeques

Aquí tienes unas preguntas para aprender cosas sobre las estaciones del año.

Aprendemos a leer las horas en el reloj.


Fuente: Educapeques.

Elige el reloj que marca la hora correcta.

Los meses del año y los días de la semana

¿Qué día es antes que ...? ¿Qué mes del año va después de ...?

Educapeques
Juega con los días de la semana y con los meses del año para comprobar que los conoces todos.
Consigue 100 puntos para abrir la puerta.

lunes, 20 de marzo de 2017

Materias primas y productos elaborados

Materias primas y productos elaborados

Mira esta presentación que te ayudará a diferenciar las materias primas de los productos elaborados.
¿Qué cosas reconoces en tu casa como productos elaborados? ¿Sabes de dónde se obtienen?
Escribe un comentario al respecto. Por ejemplo: 

Los quesitos se obtienen de la leche.

 

martes, 14 de marzo de 2017

Semana Cultural

Cinco días, cinco causas

Estamos en una semana especial.  Cada día de la semana está dedicado a una causa diferente pero todas ellas complementarias.


  • Lunes 13 de marzo, Día de Compartir.  Nosotros compartimos nuestro tiempo en el Museo de Ramón Gaya.  Los colores, rotuladores, ceras y todo lo necesario para poder terminar nuestra obra de arte.
  • Martes 14 de marzo, Día de la Afectividad y del cariño.  Cada uno de los niños y niñas de las dos clases de 1º le ha escrito un mensaje bonito a cualquiera de los demás que lo quiera leer.  Nosotros somos el reflejo de lo que le transmitimos a los demás.  Sólo queremos transmitir palabras bonitas y nos ha quedado de esta manera, como no podía ser de otra manera.


  • Miércoles 15 de marzo, Día del respeto y los buenos modales.  Seguimos poniendo en práctica lo que tantas veces nos dicen en casa y en el colegio.
  1. Saludamos cuando llegamos y nos despedimos cuando nos vamos.
  2. Levantamos la mano para hablar.
  3. Escuchamos a los demás cuando hablan.
  4. Pedimos las cosas "Por favor" y decimos "Gracias" cuando ya nos han ayudado.
  5. Respetamos los trabajos y materiales de los demás.
  6. Hablamos a todos, grandes y pequeños, con el debido respeto.
En definitiva,  trata a los demás como te gusta que te traten a ti.
¡No lo olvides!

  • Jueves 16 de marzo, Día de AYUDAR.  Cuando ayudamos a los demás nos estamos ayudando a nosotros mismos.  Si terminamos nuestro trabajo antes que alguno de nuestros compañeros, nos podemos sentar a su lado para poderle ayudar a terminar un poco más rápido.  Quizá es una palabra que no entiende, la pregunta de un problema o alguna expresión inglesa que no ha oído bien.  Cuando le "enseñamos" a otro compañero, estamos aprendiendo "dos veces".  La primera que nos ha ayudado a entender las cosas y una segunda que nos sirve para afianzarlas.

  • Viernes 17 de marzo, Día de la FELICIDAD.  Si somos capaces de cumplir todos los días con estas causas, seremos unos niños y niñas felices.  Pero lo mejor es que seremos capaces de hacer felices a los demás.
Además, el viernes día 17 de marzo también celebramos 

"El día del hortera"
Soy así y... me encanta.
Olé mi cuerpo











Visita al Museo Ramón Gaya

Hoy día 13 de marzo hemos salido del colegio para seguir aprendiendo fuera.
Hemos estado en el Museo Ramón Gaya, en Murcia.
Escalera interior




Pequeños rincones del Museo Ramón Gaya
Además de conocer algunas reseñas sobre el pintor murciano, también hemos aprendido las diferentes técnicas de pintura, principalmente óleo y acuarela.

Hemos estado muy atentos a las explicaciones de las monitoras y hemos aprendido a "leer" los cuadros.

Distintos momentos de la actividad.
Después hasta nos hemos atrevido a ser un poco artistas.



Cada uno de nosotros ha intentado hacer su cuadro teniendo como base una copa dentro de la composición de un bodegón.



Todos los cuadros están expuestos en la pared de nuestro pasillo.

 Cada artista aporta su inspiración y creación.




lunes, 13 de marzo de 2017

El nombre de los números

Coloca el bote en la máquina.

Coloca dentro de la máquina el bote con el número que te indica arriba.

Tienes que llegar a los 100 puntos.





Fuente: educapeques.com





¿Qué número es el ....?

Fuente: educapeques.com
Baja la palanca del número que te indica abajo.  Tienes que llegar a los 100 puntos.















¿Qué número tiene las unidades o las decenas?

Debes arrastrar hasta la boca del monstruo grande la hoja con el cifra de las unidades o de las decenas que te dice en la parte inferior.

Tienes que llegar a los 100 puntos.




Fuente: educapeques.com





lunes, 6 de marzo de 2017

El reciclaje

Reciclamos papel en clase.

  Esta semana hemos estado trabajando sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.  Uno de nuestros instrumentos de trabajo es el papel.  Utilizamos mucho y no siempre le damos buen uso.  Por ello debemos ser respetuosos con el medio ambiente y utilizar el papel necesario.

 En clase tenemos una bandeja donde hay folios que podemos reutilizar en otras ocasiones y también tenemos una caja donde depositamos el papel que ya no nos sirve.

  Desde el programa de "Escuelas Verdes" hemos realizado en el aula un Tallar de reciclado de papel.  Estos son los pasos que hemos seguido:

1. Triturar el papel.




 




2. Remojar con un poco de agua.



3. Batir con una batidora.
4. Escurrir y poner en moldes




























5. Desmoldar la pasta y dejar secar unos días antes de decorar.

Moldes con pasta de papel mojado y escurrido.
Las manos de los artistas.

sábado, 4 de marzo de 2017

Carnaval con emoticonos

Los Mandatos de Don Carnal
  
   Hemos celebrado una semana de Carnaval.  Cada día Don Carnal dejaba una nota en la puerta indicándonos qué debíamos traer a clase al día siguiente.

"Si el Carnaval quieres celebrar....



  • Un antifaz tendrás que llevar.
  • Un emoticono en la mejilla deberás llevar.
En el pilar que hay entre las dos clases hemos colocado nuestro tablón de anuncios particular.


  • Una pajarita con Smiles deberás llevar.


Los alumnos de 1º A y de 1º B estaban muy elegantes con sus simpáticas pajaritas sonrientes.












  • Algo llamativo en la cabeza deberás llevar.
     Todos estaban espectaculares.